Tələbələr niyə süni intellektdən işlərində sürətlə istifadə edir?

2025-ci ildə "Антиплагиат" sistemi 8 milyondan çox tələbə işini yoxlayıb və işlərin 15,3%-də süni intellektdən istifadə izləri aşkarlanıb. Bu göstərici əvvəlki illərlə müqayisədə əhəmiyyətli dərəcədə artıb: 2023-cü ildə bu nisbət 5,3%, 2024-cü ildə isə 17,8% olub. 2025-ci ilin yanvar-sentyabr aylarında isə sistem 7 milyon yoxlama aparıb və bu dövrdə süni intellektdən istifadə izləri 24%-ə yüksəlib.

Tələbələr süni intellekti ən çox humanitar və sosial elmlərdə istifadə edirlər. Bu sahədə süni intellektdən istifadə texniki elmlərlə müqayisədə təxminən iki dəfə çoxdur. Bu tendensiya müəllimlər və təhsil ekspertləri üçün yeni çağırışlar yaradır.

"Антиплагиат" şirkəti 2025-ci ilin fevralında "Антиплагиат 2.0" sistemini təqdim etməyi planlaşdırır. Bu yenilik həm plagiatı, həm də süni intellekt generasiyasını real vaxtda aşkar edə biləcək, işin yazılma prosesini izləyərək müəllimlərə məlumat verəcək.

"Антиплагиат"ın icraçı direktoru Evgeniy Lukyançikov qeyd edir ki, məqsəd tələbələri süni intellektdən istifadə etdiklərinə görə cəzalandırmaq deyil, əksinə, onlara bu texnologiyanı köməkçi vasitə kimi istifadə etmək imkanı verməkdir. Lakin tələbələr şəxsi məsuliyyət daşımalı, nəticəyə görə cavabdeh olmalıdırlar.

Süni intellektin təhsilə inteqrasiyası həm imkanlar, həm də risklər yaradır. Yeni alətlər tələbələrin yaradıcılığını asanlaşdırsa da, müəllimlər üçün orijinallığın qorunması və ədalətli qiymətləndirmə çətinləşir. Bu, təhsil sistemində balansın tapılması üçün vacib çağırışdır.

Gələcəkdə süni intellekt texnologiyalarının inkişafı və təhsildə tətbiqi həm tələbələrin, həm də müəllimlərin gündəlik həyatını əhəmiyyətli dərəcədə dəyişəcək. Bu dəyişikliklərə hazırlıqlı olmaq hər kəsin məsuliyyətidir.