Süni İntellekt Dil Təhsilində Mədəni Empatiyanı Necə İnqilab Edir?

Süni intellekt və dil təhsili: yeni dövrün çağırışları

Pekin şəhərində keçirilən Belt and Road Forum for Language and Culture Collaboration və Global English Education China Assembly tədbiri süni intellektin dil təhsilində yaratdığı dəyişiklikləri müzakirə etdi. Üç gün davam edən forumda təhsil və mədəniyyət sahəsinin aparıcı mütəxəssisləri bir araya gəldi.

Çin dilinin qlobal yayılması və təhsil proqramları

Çin hazırda 101 universitet səviyyəli dil proqramı təklif edir və bu proqramlar BMT-nin üzvü olan ölkələr və İpək Yolu təşəbbüsündə iştirak edən ölkələrin rəsmi dillərini əhatə edir. 92 ölkənin təhsil sistemində Çin dili öyrədilir və təxminən 210 milyon insan Çin dilini öyrənir ki, bu da onun qlobal təsirini göstərir.

Süni intellektin təhsildə rolu və mədəni empatiya

Təhsil nazirinin müavini Xiong Sihao süni intellektin xarici dil və Çin dili təhsili ilə dərin inteqrasiyasını təklif etdi və bunun rəqəmsal təhsil ekosistemi yaratmağa kömək edəcəyini vurğuladı. Lakin Beijing Xarici Dillər Universitetinin partiya katibi Li Hai bildirdi ki, texnologiya təhsilin humanitar əsasını, yəni insan ruhunu əvəz edə bilməz. Dil təhsili yalnız sözləri öyrətmək deyil, həm də mədəni empatiya, tənqidi düşüncə və estetik zövqün inkişaf etdirilməsidir.

Mədəniyyətlərarası dialoq və dilin bərabərliyi

China Daily-nin baş redaktoru Qu Yingpu forumda "Heç bir dil üstün və ya aşağı deyil" deyərək, dil təhsilinin mədəniyyətlərarası anlaşmanı təşviq etməli olduğunu qeyd etdi. O, ölkələri dil siyasətlərini uyğunlaşdırmağa, təhsil resurslarını paylaşmağa və dil mübadiləsi üçün yeni ekosistem yaratmağa çağırdı.

Beynəlxalq əməkdaşlıq və gələcək perspektivlər

Braziliyanın ən böyük ingilis dili müəllimləri assosiasiyası BRAZ-TESOL-un vitse-prezidenti Catarina Pontes Çin və Braziliya arasında diplomatik əlaqələrin 52-ci ildönümünü qeyd edərək, forumda qurulan əməkdaşlıqların dil öyrənməyə çıxışı sürətləndirəcəyinə ümid etdiyini bildirdi. Forumda Beijing Xarici Dillər Universiteti və Şanxay Beynəlxalq Araşdırmalar Universitetinin interdisipliner proqramları da diqqət mərkəzində idi.

İnsan və texnologiya arasında balansın qorunması

Forum iştirakçıları süni intellektin gətirdiyi yenilikləri qəbul etməklə yanaşı, təhsilin humanitar ruhunun qorunmasının vacibliyini bir daha vurğuladılar. Bu, dil təhsilinin yalnız texnoloji vasitələrlə deyil, həm də insanın mədəni və emosional inkişafı ilə bağlı olduğunu göstərir.