Kompüter İntellekti İş Dünyasında Təhsil və Təcrübəni Necə Dəyişdirir?

Kompüter intellekti iş dünyasında yeni çağırışlar yaradır

Kompüter intellekti (KI) iş dünyasında təkcə texnoloji yenilik deyil, həm də insan resurslarının idarə olunmasında dönüş nöqtəsidir. Artıq hər beşinci KI istifadəçisi olan firma KI-nı ali təhsilin əvəzi kimi görür və bu, işçilərin seçimi və ixtisaslaşmasında ciddi dəyişikliklərə səbəb olur.

KI təhsili və təcrübəni necə əvəz edir?

Münhenin Ifo İnstitutunun apardığı sorğuya görə, KI-dan istifadə edən şirkətlərin təxminən 20 faizi ali təhsilli işçiləri az ixtisaslı, lakin KI ilə işləməyi bacaran işçilərlə əvəz etməyi asan hesab edir. Ticarət sahəsində bu göstərici 28,6%, xidmət sahəsində 19,7%, emal sənayesində isə 14,6% təşkil edir. Lakin təcrübəli işçilərin təcrübəsiz, KI istifadə edən işçilərlə əvəz olunması daha çətin görünür – yalnız təxminən 15% belə bir dəyişiklik mümkün hesab edir.

Ifo tədqiqatçısı Anna Ruffertin sözlərinə görə, KI iş dünyasını dəyişdirir və bəzi sahələrdə formal təhsil və təcrübəni qismən əvəz edə bilər. Lakin şirkətlərin 55,4%-i ali təhsilli işçiləri az ixtisaslı, KI dəstəyi olan işçilərlə, 62,7%-i isə təcrübəli işçiləri təcrübəsizlərlə əvəz etməyin çətin olduğunu bildirir.

Almaniyada və dünyada KI-nın işə təsiri

Almaniyada 54,5% şirkət artıq iş proseslərində KI-dan istifadə edir. Bu tendensiya dünya üzrə iş yerlərinin azalmasına da səbəb olur. Məsələn, Böyük Britaniyanın Standard Chartered bankı 7000 iş yerini ləğv etməyi planlaşdırır. Meta (Facebook-un ana şirkəti) və Amazon kimi nəhəng şirkətlər də geniş miqyasda işçi azaldır.

İnsanların narahatlığı və gələcəyə baxış

Gallup-un sorğusuna görə, 1997-2012-ci illər arasında doğulan Z nəsli üzvlərinin 70%-dən çoxu KI-nın iş yerlərinə təsirindən narahatdır. Bu, yeni texnologiyaların gətirdiyi fürsətlər və risklər arasında gərginliyi göstərir.

KI iş dünyasında həm fürsət, həm də çağırışdır. Onun təhsil və təcrübəni necə dəyişdirəcəyi, işçilərin gələcəyini necə formalaşdıracağı isə hələ də müzakirə mövzusudur.